Animación a la lectura y cines de la mano en las escuelas
Los libros y las películas no tienen
por qué ser excluyentes, al contrario, pueden ser complementarios. Una película
puede animar a leer o a continuar la “saga” para saber qué les pasa a los
protagonistas o simplemente para entender mejor la película. Y al revés, un
libro nos llevará a ver la película, generalmente para comprobar que no
responde a nuestras expectativas. Ambas situaciones son interesantes para
comentarlas en el aula y se pueden preparar numerosas actividades de animación,
comprensión y diálogo. Sería interesante organizar clubs de lectura sobre cine
y literatura, poder ver una película juntos y leer el cuento o novela y
preparar actividades de animación, comprensión y debate previas a la película y
posteriores. El alumnado puede tener un álbum (organizado con pegatinas y
espacio para el comentario) o portafolios con las películas y novelas leídas,
así se podrá realizar
una valoración final de curso. también es importante organizar foros en blogs de las películas visionadas, especialmente para tercer ciclo y, por supuesta, para secundaria.
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